第314章 校园霸凌(第3页)

 我那时才知道，原来学习还有这种作用。

 后来那些霸凌者再来找我的时候，我就直接放过来威胁了，并且毫不客气的将她们对我，对其他同学做的事告诉了老师。

 而老师们也没有让我失望，他们找到那些同学，先是口头教育，再请家长谈话，一系列操作下来，再也没人敢来欺负我和姐姐了。

 同时，我也迷失在一个问题里，那就是学习的意义，如此，我学习的意义是什么呢？

 单纯为了认识世界？了解世界？

 不，现在不单纯了，我要利用知识来保护自己。

 那次国旗下讲话，我没有找着老师们准备好的稿子念，而是讲了校园霸凌的危害，以及呼吁大家抵制校园霸凌。

 “……

 校园霸凌是一种严重的社会问题，它不仅会给孩子带来身体上的伤害，更会给我们带来心灵上的创伤。

 学校和社会应该关注这个问题，采取措施来防止和解决校园霸凌。

 此外，学校应该加强教育，让学生们了解校园霸凌的危害和不良后果。

 家长也应该关注孩子的成长，及时发现和解决孩子在学校里遇到的问题。

 同时，社会也应该加强对校园霸凌的监管和惩罚力度，让这种行为得到应有的惩罚。

 只有我们共同努力，才能让校园成为一个安全、和谐的地方，让每个孩子都能健康成长。

 ……”同学们并不知道我改变了主题，那个时候，这个话题没人敢公开议论，但也多少人在乎。

 但我知道，有人在乎，学校应该在乎，社会也应该在乎。

 时隔三年，我再一次站上舞台，竟是以扞卫自己权益的方式。

 我以为我会被老师们说教，然而他们对待好学生的态度比我想象中还要宽容，可本来，我也没做错什么。

 我也清楚的认识到了一点，一个普通人的怒吼和悲伤，在这社会上是激不起浪花的，只有自身有足够影响力的时候，你的言行才能被社会所看见。