第1147章 互动(第2页)

然而，社区的居民们并没有因此而满足。

他们深知传统文化传承是一个长期而艰巨的任务，需要不断创新和探索。

于是，社区又开始着手打造数字化传统文化平台。小李的短视频团队利用先进的技术，将社区的传统文化故事制作成高清、立体的虚拟现实（vr）和增强现实（Ar）内容，让观众仿佛身临其境地感受传统文化的魅力。居民们可以通过手机、电脑等设备，随时随地浏览这些数字化内容，深入了解社区的传统文化。

同时，社区还与高校、科研机构合作，开展传统文化数字化保护项目。对社区内的古建筑、传统手工艺品等进行高精度扫描和建模，建立数字化档案，为传统文化的长期保存和研究提供了有力保障。此外，还开发了传统文化智能导览系统，游客在参观社区时，可以通过手机扫描二维码，获取详细的讲解和介绍，提升参观体验。

在教育方面，社区与周边学校合作，将传统文化纳入学校教育课程体系。张老师和他的传统文化研究小组走进校园，为学生们开设传统文化选修课和兴趣小组，培养学生们对传统文化的兴趣和热爱。学校还定期组织学生到社区文化活动中心参观、实践，让学生们在亲身参与中感受传统文化的活力。

社区还积极拓展传统文化的国际交流与合作。通过举办国际文化交流活动、参加海外文化展览等方式，向世界展示社区的传统文化魅力。小王的文创产品也借此机会走向国际市场，受到了国外消费者的喜爱。同时，社区还邀请国外的文化专家和爱好者来社区交流学习，促进中外文化的相互了解和融合。

经过多年的努力，社区的传统文化传承工作取得了丰硕的成果。不仅社区内的文化氛围日益浓厚，居民们的生活品质也得到了极大提升。传统文化在社区的土壤中生根发芽、茁壮成长，焕发出新的生机与活力，成为社区可持续发展的重要动力源泉。而社区居民们也成为了传统文化传承的坚定守护者和积极传播者，让这份珍贵的文化遗产在新时代绽放出更加璀璨的光芒。