第217章 扩大教授队伍的好处(第3页)

 塞巴斯蒂安拿出了具体的改革方案交给了两位教授。

 “这是招收更多新教授后，具体的管理措施。”

 “我的想法是，让现在这些教学经验丰富的教授来成为所教课程的学科负责人。”

 邓布利多挑了挑眉，露出一丝好奇：“学科负责人？”

 “是的，”塞巴斯蒂安点了点头，解释道，“学科负责人需要丰富的教学经验，他们来决定这门课的教材选定。”

 “他们还要负责审核新教授的教案准备情况，如果有不合理的地方能够及时指出，帮助新教授快速融入霍格沃茨的教学体系。”

 “这样一来，霍格沃茨的整体教学质量不仅不会因为扩招而下降，反而会因为这种协作的机制提升。”

 “塞巴斯蒂安，”麦格教授出声问道，“其他科目都还好说，保护神奇动物课和黑魔法防御课该怎么办呢？”

 “先说说保护神奇动物课吧，”塞巴斯蒂安微微笑道，“海格的特殊经历，让他没有得到完整的教育培训。”

 “因此，想让海格成为一名合格的教授，必须找一个教学经验丰富的人对他多加约束与引导。”

 “我的建议是，把纽特·斯卡曼德先生聘请过来，让他成为保护神奇动物课的学科负责人。”

 “根据我和斯卡曼德先生的交流来看，我觉得他会很乐意为霍格沃茨发光发热，让更多的学生爱上神奇动物。”

 “至于黑魔法防御课......”塞巴斯蒂安摇了摇头。

 “这门课的特殊性，让招收新教授变得困难重重。”

 “而且，每年一换教授的情况下，新教授准备教案的确是件困难的事。”

 “对于这种特殊情况，我们只能特殊对待。”

 “我认为，”塞巴斯蒂安坚定地说道，“最好找一名经验丰富的教授，对一到七年级的黑魔法防御课全都准备一份参考教案。”

 “每年的新教授，就按这个示例来备课以及安排教学规划。”

 “这样一来，可以有效避免，每年的教授教学进度不一，教学内容不一的问题。”

 “至于这个人选......”

 塞巴斯蒂安看向邓布利多，咧着嘴角笑道。

 “我觉得校长您就很合适！”

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