第3章 希望的田野(第2页)

 林婉如并没有满足于现状，她开始思考如何将空间中的技术应用到更广泛的领域。她注意到村里的孩子们缺乏教育，于是决定利用晚上的时间，教授村里的孩子们读书写字。她从空间中取出一些基础的教材和文具，建立了一个简易的教室。

 林婉如的这一举动，不仅丰富了孩子们的业余生活，也为他们打开了通往知识世界的大门。村里的家长们对她感激不尽，纷纷送来自家的农产品，以示感谢。

 随着时间的推移，林婉如的田地越来越丰收，她开始考虑如何将这些农产品转化为经济收入。她与村里的几位有识之士商量后，决定成立一个合作社，将村里的农产品集中起来，统一销售。

 合作社的成立，不仅提高了农产品的销售价格，也为村民们带来了更多的收入。林婉如的领导能力和远见卓识，让她在村民心中的地位更加稳固。

 然而，好景不长，一场突如其来的自然灾害，让整个村庄陷入了困境。连续的暴雨导致河水暴涨，农田被淹，农作物受损严重。村民们面临着生存的危机，林婉如也不例外。