大汉与罗马云霞漫山河

第254章 春日,汉归华夏。(第2页)

 

他更相信,华夏的未来需要的不是一位独裁的皇帝,而是一个能够凝聚人心、推动社会进步的制度。他相信,大匠师和执鞭者制度能够更好地管理这个国家,让每个人都能发挥自己的才能,让国家更加繁荣昌盛。他愿意为这个制度的完善和发展贡献自己的智慧和力量,但他永远不会踏上那条通往皇位的道路。

 

月光如水,洒在袁华的身上,也洒在他那颗坚定而自由的心上。他抬起头,望着夜空中闪烁的星辰。

 

刘祜听完后,沉默了片刻,眼中闪过一丝复杂的情绪。

 

“国家不需要一位皇帝,如何做出最后的决定?总有人要承受重担!”刘祜的声音低沉而有力,他看着袁华,眼神中带着一丝审视,“你说的那些,未免有些理想化了。”

 

袁华微微一笑,他的眼神平静而坚定:“陛下,您真的可以做出决定吗?”

 

这句话如同一道闪电,瞬间击中了刘祜的心。他愣住了,目光不自觉地移向远方的洛阳城,月光洒在城墙上,显得格外冷清。

 

刘祜沉默了。他回忆起自己的一生,从幼年登基,到如今成为一国之君,他真的做过决定吗?邓太后掌握朝堂大权时,他只能唯唯诺诺,连封赏一个大臣都要看太后的脸色。太后去世后,世家大族又纷纷崛起,朝堂之上,各方势力明争暗斗,他的话语权真的被尊重吗?他何时真正掌握过自己的命运?何时又能真正做出一个属于自己的决定?

 

他想了很久,最终只能苦笑。做皇帝,从来不是他自己的选择。他被推上了这个位置,却从未真正拥有过自由。他看着袁华,眼中闪过一丝无奈:“你说得对,我从未真正做过决定。”

 

袁华没有说话,只是静静地望着刘祜。他知道,这位皇帝的心中有着太多的无奈和束缚。他叹了口气,轻声说道:“陛下,国家的未来不应该依赖于一个人的决定,而应该依赖于一个完善的制度。我们不需要承受所有的重担,那样只会带来孤单和灵魂深处的煎熬。是真正的寡人,而没有志同道合之人!”

 

刘祜抬起头,目光与袁华对视。他看到了袁华眼中的真诚和坚定,也看到了一种与众不同的智慧。他突然觉得,眼前之人虽然年轻,却有着远超常人的洞察力和胸怀。他或许真的不适合当皇帝,但他一定能为华夏的未来开辟出一条新的道路。

 

月光洒在两人身上,仿佛为他们披上了一层银色的薄纱。刘祜心中明白,袁华的提议虽然理想化,但却蕴含着无限的可能。他或许无法改变自己的命运,但他可以为这个国家的未来做出一些改变。

 

“你说的对。”刘祜终于开口,声音中带着一丝释然,“国家的未来不应该只依赖于一个人。或许,我们可以一起为华夏开辟出一条新的道路。”


 

第二日,皇帝刘祜在北宫宣布退位诏书。

 

《退位诏书》

 

“朕,大汉皇帝刘祜,,仰观天象,俯察民心,深感皇权之重,非一人所能独揽。自古以来,天下者,非一人之天下,乃天下人之天下也。朕虽忝居大位,然常怀战战兢兢之心,深恐不能胜任,辜负天下苍生之望。今思之再三,特颁此诏,以告天下。

 

朕今退位,将皇权让于大匠师会议,以期天下之事,由天下人共议共决。大匠师会议者,集天下贤能、百工技艺之士,以智慧与才能为国效力,以公议与民主为国谋福。从此,国家之大事,皆由大匠师会议商议而定,朕愿退居一隅,为天下苍生祈福。

 

朕今下令,恢复百家,开天下科举。自今以后,天下百家争鸣,诸子百家之学说皆可自由传播,不再独尊儒术。天下科举者,不分贵贱,不论出身,皆可凭才学而入仕。科举之试,分文、理、工三科,从初级至高级皆有考核,以选拔天下之贤才,充实国家之栋梁。

 

朕今下令,推行全民教育。国家出资,出场地,出建设,在各地聘请先生,教授基础文字与算术。先从五年小学开始,待小学教育普及后,郡城建立中级学校,进行入学考试,分文、理、工三科入学。从此,天下百姓皆有受教育之权利,国家将以教育为本,培养天下之英才。

 

朕今下令,实行人均五十亩土地令。天下土地,皆为百姓所用。国家将土地分配于百姓,人均五十亩,以保障百姓之基本生活。百姓可自由选择定居之地,无论在大汉、中亚、美洲还是欧洲,皆可自由迁徙,自由生活。

 

朕今下令,大汉与华夏融合,从此合为华夏。天下苍生,皆为华夏之民。华夏者,天下之中心也,将以包容之心,接纳天下万邦。从此,天下无分彼此,皆为华夏之子民,共享华夏之繁荣。

 

朕今退位,愿天下苍生安居乐业,愿华夏国富强昌盛。朕虽退位,然心系天下,愿为华夏之未来祈福。望天下贤能,共襄盛举,开创华夏之新时代。

 

皇帝刘祜”

 

公元123年四月十六日,大汉皇帝刘祜的退位诏书在洛阳城中被郑重封缄,随后以八百里加急的速度送往全国各地的郡县。诏书所到之处,犹如春风拂过大地,带来了一场前所未有的变革。