第254章 春日，汉归华夏。(第2页)

他更相信，华夏的未来需要的不是一位独裁的皇帝，而是一个能够凝聚人心、推动社会进步的制度。他相信，大匠师和执鞭者制度能够更好地管理这个国家，让每个人都能发挥自己的才能，让国家更加繁荣昌盛。他愿意为这个制度的完善和发展贡献自己的智慧和力量，但他永远不会踏上那条通往皇位的道路。

月光如水，洒在袁华的身上，也洒在他那颗坚定而自由的心上。他抬起头，望着夜空中闪烁的星辰。

刘祜听完后，沉默了片刻，眼中闪过一丝复杂的情绪。

“国家不需要一位皇帝，如何做出最后的决定？总有人要承受重担！”刘祜的声音低沉而有力，他看着袁华，眼神中带着一丝审视，“你说的那些，未免有些理想化了。”

袁华微微一笑，他的眼神平静而坚定：“陛下，您真的可以做出决定吗？”

这句话如同一道闪电，瞬间击中了刘祜的心。他愣住了，目光不自觉地移向远方的洛阳城，月光洒在城墙上，显得格外冷清。

刘祜沉默了。他回忆起自己的一生，从幼年登基，到如今成为一国之君，他真的做过决定吗？邓太后掌握朝堂大权时，他只能唯唯诺诺，连封赏一个大臣都要看太后的脸色。太后去世后，世家大族又纷纷崛起，朝堂之上，各方势力明争暗斗，他的话语权真的被尊重吗？他何时真正掌握过自己的命运？何时又能真正做出一个属于自己的决定？

他想了很久，最终只能苦笑。做皇帝，从来不是他自己的选择。他被推上了这个位置，却从未真正拥有过自由。他看着袁华，眼中闪过一丝无奈：“你说得对，我从未真正做过决定。”

袁华没有说话，只是静静地望着刘祜。他知道，这位皇帝的心中有着太多的无奈和束缚。他叹了口气，轻声说道：“陛下，国家的未来不应该依赖于一个人的决定，而应该依赖于一个完善的制度。我们不需要承受所有的重担，那样只会带来孤单和灵魂深处的煎熬。是真正的寡人，而没有志同道合之人！”

刘祜抬起头，目光与袁华对视。他看到了袁华眼中的真诚和坚定，也看到了一种与众不同的智慧。他突然觉得，眼前之人虽然年轻，却有着远超常人的洞察力和胸怀。他或许真的不适合当皇帝，但他一定能为华夏的未来开辟出一条新的道路。

月光洒在两人身上，仿佛为他们披上了一层银色的薄纱。刘祜心中明白，袁华的提议虽然理想化，但却蕴含着无限的可能。他或许无法改变自己的命运，但他可以为这个国家的未来做出一些改变。

“你说的对。”刘祜终于开口，声音中带着一丝释然，“国家的未来不应该只依赖于一个人。或许，我们可以一起为华夏开辟出一条新的道路。”

第二日，皇帝刘祜在北宫宣布退位诏书。

《退位诏书》

“朕，大汉皇帝刘祜，，仰观天象，俯察民心，深感皇权之重，非一人所能独揽。自古以来，天下者，非一人之天下，乃天下人之天下也。朕虽忝居大位，然常怀战战兢兢之心，深恐不能胜任，辜负天下苍生之望。今思之再三，特颁此诏，以告天下。

朕今退位，将皇权让于大匠师会议，以期天下之事，由天下人共议共决。大匠师会议者，集天下贤能、百工技艺之士，以智慧与才能为国效力，以公议与民主为国谋福。从此，国家之大事，皆由大匠师会议商议而定，朕愿退居一隅，为天下苍生祈福。

朕今下令，恢复百家，开天下科举。自今以后，天下百家争鸣，诸子百家之学说皆可自由传播，不再独尊儒术。天下科举者，不分贵贱，不论出身，皆可凭才学而入仕。科举之试，分文、理、工三科，从初级至高级皆有考核，以选拔天下之贤才，充实国家之栋梁。

朕今下令，推行全民教育。国家出资，出场地，出建设，在各地聘请先生，教授基础文字与算术。先从五年小学开始，待小学教育普及后，郡城建立中级学校，进行入学考试，分文、理、工三科入学。从此，天下百姓皆有受教育之权利，国家将以教育为本，培养天下之英才。

朕今下令，实行人均五十亩土地令。天下土地，皆为百姓所用。国家将土地分配于百姓，人均五十亩，以保障百姓之基本生活。百姓可自由选择定居之地，无论在大汉、中亚、美洲还是欧洲，皆可自由迁徙，自由生活。

朕今下令，大汉与华夏融合，从此合为华夏。天下苍生，皆为华夏之民。华夏者，天下之中心也，将以包容之心，接纳天下万邦。从此，天下无分彼此，皆为华夏之子民，共享华夏之繁荣。

朕今退位，愿天下苍生安居乐业，愿华夏国富强昌盛。朕虽退位，然心系天下，愿为华夏之未来祈福。望天下贤能，共襄盛举，开创华夏之新时代。

皇帝刘祜”

公元123年四月十六日，大汉皇帝刘祜的退位诏书在洛阳城中被郑重封缄，随后以八百里加急的速度送往全国各地的郡县。诏书所到之处，犹如春风拂过大地，带来了一场前所未有的变革。