第324章 世纪忠孝仁义4(第2页)

 “陛下说得没错，即便政府能从经济上解决他们的温饱，但面对这样无法照顾自己的家庭更多的还是要有生活上的帮助。”

 胡惟庸当然知道政府不可能面面俱到，但也不碍他说好听的话。

 “所以咱们在面对贫困百姓的政策上还是要灵活一些，尽量做到多方面去考虑。”

 朱标又何尝不知道其中的难处。但有难处也不能不去做啊。大明总会一点点变好的。

 天幕画面转换。

 熙熙攘攘的学生们正在走出校门，而视频中是一位系着红领巾的小学生。

 在屏幕看不到之处，有一个口齿不清的声音正在说话：

 “你好好学习，就吃读书的苦。不要吃社会的苦。吃读书的苦是一阵子，吃社会的苦是一辈子。”

 一双长满老茧的粗糙的大手出现在屏幕上，握住了女孩的小手。他正在勉励着女孩要认真读书：

 “记住要好好学习啊，不顾一切的学习。”

 女孩子点头答应，她带着哽咽的声音回答说：

 “叔叔，希望您永远平安。”

 话音刚落，女孩子捂住嘴，失声哭了出来。

 画面往下拉过，在一声声姑娘，不要哭的劝慰声中，露出了一个穿着迷彩大衣，没有任何搭理的凌乱面容。

 他盘坐在地上，无法站起身，因为他是一个身患残疾的拾荒人。

 大宋时空节点。

 开封府垂拱殿。

 新的视频出来后，赵匡胤满心欢喜。

 他对这类能让百姓们看到会受感触的视频一直都很有好感。

 大宋太需要这些来凝聚心气了。用一句他还没听过的话就是要团结一切可以团结的力量。

 总之就是凝聚一切力量北伐，收回故地，开疆拓土，以此来冲淡大宋柔弱的形象。

 第一篇忠字就让所有人对华夏这个概念更深入心底。

 而第二篇更不用说，孝是自古以来就一直推崇的，是华夏数千年以来维系家庭的道德准则。

 而国和家也正是维系华夏文明的关键支柱。

 等到第三篇仁字开始，赵匡胤第一时间便沉浸了进去。

 他看着后世那熙熙攘攘的小学生，眼神中透出无比的羡慕。

 大宋若是能将所有适龄儿童都送进学校，那么若干年后，大宋的科技定然能再上一个台阶。