离石游记半边人
第646章 科举!(第2页)
现在都在想方设法壮大自己的力量,扩大自己的影响力,希望在第一届首相届满卸任后,自己的学派能获得执政的权柄,把自己学派推向全天下。
由各个部门协商,最后出台一个为未来官员选拔任用的统一体制,划时代的“科举制”就此提前出现了。
“科举制”就是教育部和内阁商量,再与内务府协商妥协后的产物,这里面起决定性作用的内务府掺和,内务府代表着军方和离石的利益,才让“科举”制得实现。
内务府利用他掌握的商品销售渠道,将“科举制”的信息传遍天下,还利用海军、陆军把“科举”的信息传给蛮夷之地。
让“科举”短时间内名扬天下,通过科举制培养出职业官员体系,让官员更加专业的为大秦帝国和黎民百姓谋福利,初衷是美好的,官僚体系又复生了。
参加科举把空闲下来的读书人都归拢起来,把他们的注意力全部集中在学习知识上来,免得再让他们去掺和到工运中去,为被统治者摇旗呐喊,启发工运的走向向内阁、官府施压,改变治理国策。
首先,就是将官府设置的各类官吏培训班扩大到新建的城镇,在村以上基层管理机构设置小学,在郡县设置中学。
其次,在以后各类知识积累起来后,再设置高中,等知识储备足够多,衍生出化学后再设置大学。
让读书人的聪明脑子都放在读书和高考上来,现在学识积累的根本不够高深,就是教学传播知识,那也不够教学用的,只能去海外搜寻一些知识充实,才能够学堂里教学用的。
再次,小学三年,中学三年,夏冬两季还要给学子放假,让他们回家去帮忙干活养家。
这样设置也是无奈之举,一个大字不识的成年人,在新兵营训练6个月就可以学会500个字,读书人的起点要比大字不识的新兵起点高的多。